Gripe Suína e Gripe Espanhola

Algumas considerações:

O que é o v irus H1N1?

Influenza A subtipo H1N1 também conhecido como A(H1N1), é um subtipo de Influenzavirus A e a causa mais comum da influenza (gripe) em humanos. A letra H refere-se à proteína hemaglutinina e a letra N à proteína neuraminidase. Este subtipo deu origem, por mutação, a várias estirpes, incluindo a da gripe espanhola (atualmente extinta), estirpes moderadas de gripe humana, estirpes endémicas de gripe suína e várias estirpes encontradas em aves.

Variantes de H1N1 de baixa patogenicidade existem em estado selvagem, causando cerca de metade de todas as infecções por gripe em 2006.

Em Abril de 2009, um surto de H1N1 matou mais de 100 pessoas no México, e pensava-se existirem mais de 1500 indivíduos infectados em todo o mundo em 26 de Abril de 2009. O Centers for Disease Control and Prevention nos Estados Unidos avisou que era possível que este surto desse origem a uma pandemia.[2]. No balanço oficial da OMS divulgado no começo da manhã de 8 de maio de 2009, que não inclui o aumento de casos na América do Norte, Europa e América Latina, o número de contaminados era de 2384, com 42 mortes.

O que é a Gripe Suína?

A gripe suína refere-se à gripe causada pelas estirpes de vírus da gripe, chamadas vírus da gripe suína, que habitualmente infectam porcos, onde são endémicas.[2] Em 2009 todas estas estirpes são encontradas no vírus da gripe C e nos subtipos do vírus da gripe A conhecidos como H1N1, H1N2, H3N1, H3N2, e H2N3.

Em seres humanos, os sintomas de gripe A (H1N1) são semelhantes aos da gripe e síndroma gripal em geral, nomeadamente calafrios, febre, garganta dolorida, dores musculares, dor de cabeça forte, tosse, fraqueza, desconforto geral, e em alguns casos, náusea, vômito e diarreia..

O vírus é transmitido de pessoa para pessoa, e o papel do suíno na emergência desta nova estirpe de vírus encontra-se sob investigação. Contudo, é certo que não há qualquer risco de contaminação através da alimentação de carnes suínas cozidas. Cozinhar a carne de porco a 71 °C mata o vírus da influenza, assim como outros vírus e bactérias.

O que foi a Gripe Espanhola?

A Gripe de 1918 (frequentemente citada como Gripe Espanhola) foi uma pandemia do vírus influenza que se espalhou por quase toda parte do mundo. Foi causada por uma virulência incomum e cepa mortal do vírus Influenza A do subtipo H1N1.

A origem geográfica da pandemia de gripe de 1918-1919 é desconhecida. Foi designada de gripe espanhola, gripe pneumónica, peste pneumónica ou, simplesmente, pneumónica.

A designação “gripe espanhola” deu origem a algum debate na literatura médica da época, que talvez se deva ao fato de a imprensa na Espanha, não participando na guerra, ter noticiado livremente que civis em muitos lugares estavam adoecendo e morrendo em números alarmantes.

A doença foi observada pela primeira vez em Fort Riley, Kansas, Estados Unidos da América em 4 de Março de 1918,[1] e em Queens, Nova Iorque em 11 de Março do mesmo ano.

Os primeiros casos conhecidos de gripe na Europa ocorreram em Abril de 1918 com tropas francesas, britânicas e americanas, estacionadas nos portos de embarque em França.

Em Maio, a doença atingiu a Grécia, Espanha e Portugal. Em Junho, a Dinamarca e a Noruega. Em Agosto, os Países Baixos e a Suécia. Todos os exércitos estacionados na Europa foram severamente afectados pela doença, calculando-se que cerca de 80% das mortes da armada dos EUA se deveram à gripe.

Sabe o que me assusta nisso tudo?

É o grau de realidade ou do que realmente sabemos sobre o surgimento ou retorno de tal vírus, pois,

dia desses me lembrei que havia visto uma reportagem sobre alguns cientistas que estavam desenterrando o dito cujo . Depois de um pouco de pesquisa na internet acabei dando de cara com a manchete em questão, e que dizia :”Pesquisadores americanos descobrem por que o vírus da gripe espanhola matou tanta gente”.

Sei que depois disso vai ter gente torcendo o nariz , dizendo:”Mais um maluco com teoria da conspiração!” .

Mas, fico pensando comigo mesmo, que é muita coincidência que uma cepa de vírus que se achava extinto, ou ao menos não circulava entre humanos de repente renasce das cinzas?!

É algo para se pensar! Ou pelo menos se precaver.

” A História se repete, primeiro como tragédia, depois como farsa.” Karl Marx

Jesus me Salve!

Pra você que achou pouco o post abaixo!?

Veja essa aqui lá do Contradições:

Maquiavél e o príncipe

Hoje à tarde, a aula (de Filosofia) foi sobre “O Príncipe” de Maquiavel.

Estava lá eu, todo pimpão, explicando o contexto histórico de Maquiavel e o papel que ele atribuía ao príncipe diante dos conflitos numa Itália dividida: O pulso firme, a relação amor-medo, a composição e o uso das forças militares, a manutenção (custe o que custar) da paz e da integridade do principado.

Aulas geminadas, estava já há uma hora discorrendo sobre os métodos maquiavelianos, quando, lá pelas tantas, uma aluna:

– Mas professor, eu li o livro e achei tão bonitinho… Fala de sonhos e da infância; não vi nada lá de exércitos.

Acabou a aula.

Imagine com a “reforma.”

A Educação em Tempos de Achismos

Recebi por e-mail uma “nova” “boa” notícia sobre a educação . Confesso que a primeira vista não acreditei muito no que meus olhos viram! De fato é uma grande lástima e tenho muito que lamentar, além é claro de dar a razão ao filósofo. Eis que vem aí uma nova panaceia educativa, travestida com palavras bonitas tais como: interdisciplinaridade , competências, habilidades , educar para a vida ,etc e etc , que enfim promete ser um novo prego no caixão da educação.

Ficou curioso?

Clique aqui e aqui.

Se você quizer refletir um pouco mais, clique aqui, aqui e aqui.

Rindo com João Gordo

Educação?!

Ao pensar em educação não consigo deixar de lembrar de Schopenhauer , que dizia (em linhas gerais) que ao observar um pais com grande número de escolas pensa-se que este, as possuí pelo fato de muito valorizar a educação, fato que ainda segundo este não correspondem necessariamente a verdade.

Em certos aspectos é o que ocorre na educação no Brasil , por uma série de questões, dentre as quais podem se destacar vários motivos, que vão desde a falta de interesse geral , ao fato da escola ser encarada como um cola-tudo ideológico.

Este caráter ideológico ganha ares de panaceia ,pois, parece segundo o grande número de discursos que esta é ao mesmo tempo solução e causadora de todos os males sociais. Deste modo assume papel de mãe, pai, assistência social,ambulatório, (etc,etc,etc…) enfim, é o exercito da salvação , capaz de salvar o mundo! Faz tudo! Menos o papel que lhe cabe , que é o de educar,isto é, transmitir o saber sistematizado e acumulado!

Com o passar dos anos e na carona destes discursos , ao sabor da política e da falta de ação do grupo interessado, vários fatores fizeram com que a educação e o educador tivessem sua autoridade e o seu papel desconstruídos.

Isto fez com que o espaço escolar fosse visto como um espaço de violência e o professor como um torturador que tenta impedir o educando de manifestar no publico o que aprendeu na vida privada. Pois , a imposição ou encucamento de certos valores caros a uma sociedade que preza a vida no coletivo (pelo menos em tese) pressupõe que certas características da vida particular tenham que ser suprimidas , a fim de se alcançar , o mínimo da cidadania que não é feita apenas de direitos , mas, por deveres, que podem ser entendidas como regras sociais gerais que não correspondem ao mundo privado.

A escola fora convertida em depósito de gente, e o professor em pajem responsável por todos os problemas da educação (atentando para o fato de que esta não se faz apenas na escola).

Desta forma a escola ganha cada vez mais papéis, mas, sem a importância que se deve a esta de fato.

Sobre o Twitter

Enquanto não tenho tempo ( e net) para fazer uma postagem decente, vão curtindo estes vídeos sobre o twitter!

Ps: Estão meio batidinhos, mas, servem pelo menos para se pensar, qual a utilidade ou inutilidade desta ferramenta.